Как думать о сексуальном согласии? Часть 1: Что такое согласие?

Эта статья представляет собой образовательный материал о сексуальном согласии. За каждой темой следует несколько контрольных вопросов, которые помогут закрепить прочитанный материал и поразмышлять о согласии. Статьи следует читать в пронумерованном порядке.

В данной статье используются гендергэпы — гендерно-нейтральная форма, включающая в себя мужской, женский, и небинарные гендеры.

Представь, что находишься в кабинете врача. Тебе собираются удалить родинку, вырезать гланды или просто сделать прививку. Ты получаешь листовку и форму согласия, и тебя попросят прочитать описание процедуры и связанные с ней риски. После прочтения у тебя будет возможность подписать форму согласия, чтобы согласиться или отказаться от процедуры. В конце листа также указано, что ты можешь отозвать свое согласие непосредственно перед процедурой. Ты читаешь и подписываешь необходимые документы. Это называется письменным информированным согласием.

Согласие — это нечто универсальное, и мы ежедневно даем свое согласие по много раз.

Часто, когда речь заходит о согласии, в голову приходят договоры, подписи и стерильная офисная обстановка. Однако на самом деле согласие — это нечто гораздо более универсальное. Мы ежедневно даем свое согласие по много раз, выражая его, в частности, языком тела, действием или устно. Например, мы можем дать своё согласие на языке тела, когда мама хочет нас обнять, делая шаг ей навстречу, или действием, когда расплачиваемся за купленный в магазине товар, или устно, отвечая утвердительно на вопрос о том, хотим ли мы еще одну чашку чая. В случае с повседневными действиями мы обычно даем молчаливое согласие и ожидаем, что другие поступят так же. Например, мы не спрашиваем каждый раз разрешения сделать подарок родственни_це или партнер_ке и не ожидаем, что в школе нас спросят, можно ли задать нам домашнее задание.

От чего зависит согласие?

Привычки и взгляды меняются со временем. Для некоторых действий согласие подразумевается негласно, а для других — запрашивается устно. От чего это зависит? При ближайшем рассмотрении оказывается, что найти точную закономерность сложно. Например, в Эстонии принято спрашивать человека, не хочет ли он выпить чашку кофе, а не совать ему чашку под нос и ждать, что он непременно выпьет. Однако в автобусе в час пик вряд ли кто-то спросит, соглас_на ли ты на то, чтобы оказаться зажат_ой между четырьмя людьми. Нас часто спрашивают, свободно ли место рядом с нами, при этом не спрашивая согласия тогда, когда этого требует даже закон. Например, забирая свой компьютер из ремонта, ты можешь обнаружить новый бесплатный антивирус, который отправляет твои данные третьей стороне. Не говоря уже о мобильных продавцах, которые обрабатывают твои персональные данные без твоего согласия, когда звонят с предложениями.

Информированное согласие все чаще становится важной частью медицины. Отношение, при котором пациент_ке было не обязательно знать, что с не_й делают и что именно происходит (см. «Патернализм в медицине»), было довольно распространено еще 20 лет назад, но сейчас, к счастью, является исключением. Таким образом, мы видим, что практика спрашивать чье-то согласие не обязательно связана с тяжестью поступка или требованием закона, а формируется на основе привычек и обычаев, которые могут меняться под давлением общества.

В: Подумай о ситуациях в твоей жизни, когда ты хотел_а бы, чтобы кто-то спросил_а твоего согласия, но этого не произошло. Почему они этого не сделали? Как ты думаешь, почему они должны были это сделать?

Фото: SHVETS production.

Согласие как позиция

Для начала давай разберемся, что именно представляет собой согласие. Из предыдущих примеров следует, что в своей простейшей форме оно представляет собой нечто, что одн_а дает другом, чтобы т_а мог_ла совершить действие, которое касается дающ_ую. Согласие, рассматриваемое таким образом, — это позиция. Мы можем представить ситуацию согласия как треугольник, вершинами которого являются сторона, дающая согласие, сторона, получающая согласие, и действие или объект согласия. Однако это действие — не просто произвольное движение, а нечто, что непосредственно затрагивает обе стороны. Предполагается, что согласие спрашивает инициатор_ка действия. В е_ё случае обычно ясно, что он_а хочет совершить инициируемое действие, и, следовательно, уже дал_а свое предварительное согласие. В свою очередь, сторона, дающая согласие, играет морально преобразующую роль: именно от ее решения зависит, будет ли совершаемое действие против е_ё воли, то есть морально недопустимым.

От решения дающе_й согласие зависит, будет ли совершаемое действие против е_ё воли, то есть морально недопустимым, или нет

В обществе растет понимание того, что если последствия акта, совершенного против воли, явно вредны для одной из сторон — например, если они нарушают фундаментальные права человека, будь то право на физическую неприкосновенность или неприкосновенность частной жизни — то решительно необходимо нормализовать, в том числе законодательно, прошение согласия. Например, любая обработка данных физических лиц регулируется Общим регламентом Европейского союза по защите данных (известным как GDPR), где активное согласие (affirmative consent) является нормой. В то время как небрежная обработка данных может серьезно нарушить неприкосновенность частной жизни, например, сделать человека уязвимым для кибербуллинга или нанести вред благополучию, последствия изнасилования и других нежелательных интимных контактов могут оказать разрушительное воздействие на всю жизнь человека. Именно поэтому в настоящее время в разных странах проводится реформа законов о сексуальном насилии, чтобы сделать их основанными на согласии.

В: Подумай о ситуациях, когда ты изначально согласил_ась на какое-то действие, но потом понял_а, что на самом деле не хотел_а находиться или участвовать в этой ситуации. Что подтолкнуло тебя согласиться?

Фото: cottonbro studio.

Придается ли каждому согласию одинаковый вес? Ниже приведены два вымышленных сценария. Прочитай их и ответь на вопросы в конце текста.

1. Генри и Оскар состоят в отношениях уже год и очень влюблены друг в друга. Оскар — начинающий татуировщик и хотел бы сделать татуировку своему возлюбленному. Генри сомневается, потому что татуировки — это навсегда, и даже удалив татуировку лазером от нее останется след. К тому же, у него нет ни одной другой татуировки. Он еще не знает, хочет ли он вообще наносить какие-либо изображения на свою кожу. Оскар уверяет Генри, что не будет ничего ему навязывать. Да, ему было бы невероятно приятно для сделать эту татуировку, но, поразмышляв об этом вслух пару раз, он оставляет Генри в покое. Оскар не меняет своего отношения к Андри: он заботлив, но временами немного меланхоличен. Однажды вечером Генри видит, как Оскар делает набросок, и тот ему так нравится, что он соглашается сделать татуировку.

2. Генри и Оскар состоят в отношениях уже год и очень влюблены друг в друга. Оскар — начинающий татуировщик и хотел бы сделать татуировку своему возлюбленному. Генри сомневается, потому что татуировки — это навсегда, и даже удалив татуировку лазером от нее останется след. К тому же, у него нет ни одной другой татуировки. Он еще не знает, хочет ли он вообще наносить какие-либо изображения на свою кожу. Оскар уверяет Генри, что не будет ничего ему навязывать, но настаивает, что ему было бы невероятно приятно сделать эту татуировку. Время от времени он поднимает эту тему и спрашивает, почему его возлюбленный все еще отказывается. Он спрашивает, может Генри не хочет делать татуировку, потому что не доверяет Оскару? Или, может быть, он больше не верит в их отношения? Проходит время, и Генри чувствует, что Оскар как-то более угрюм, чем обычно. Пытаясь подбодрить его, Генри соглашается сделать татуировку.

В: Заметил_а ли ты разницу в мотивации Генри? Как бы ты описал_а согласие Генри, данное в первом случае, и согласие, данное во втором случае?

Резюме

Данная статья представляет собой учебный материал по вопросам сексуального согласия для учащихся средней школы. Материал подготовлен в сотрудничестве с Прогрессивным движением (Progressiivne Liikumine) в рамках проекта «Проект X — Согласие и другие вещи, которым вас не учат в школе (часть I)». Проект осуществлен при поддержке Департамента по делам образования и молодежи.